21세기 자녀교육


Ⅰ. 서론
1. 이것이 하나님의 말씀은 아니다. 성경에서 나온 원리이다. 하지만 성경말씀은 아니다. 성경을 근거로해서, 성경을 바탕으로 해서 나온 원리이지만 적용은 각자 생각과 결정에 달려있다.
2. 이것은 진리가 아니다. 하나의 추천이다. 꼭 이렇게 해야 한다는 것이 아니라‘이렇게 생각할 수도 있다’ 또는 ‘이렇게 적용할 수도 있다’는 개인의 생각이다.



Ⅱ. 전제
1. 우리는 하나님을 믿는다. 그 말은 하나님께서 우리를 창조하셨을 때 ( 목적 )이 있어서 만드셨다고 본다.
2. 그 창조의 목적은 하나님의 말씀인 성경에 ( 계시 )되어 있다고 믿는다.
3. 그 목적이 기록되어 있는 하나님의 말씀인 성경을 오류가 없는 믿음과 생활의 ( 기준 )으로 믿는다.
4. 인간은 하나님의 형상대로 만들어졌지만 죄로 인해 그 하나님의 형상은 깨어졌고 그 죄의 문제가 해결되기 전에는 하나님의 형상이 회복될 수 없다고 믿는다.
5. 이 깨어진 하나님의 형상은 예수 그리스도의 십자가의 사건 즉, 우리를 위해 십자가에 달려 돌아가셨다는 사실을 믿는 사람들에게 하나님의 자녀가 되는 권세를 받음으로 죄사함을 받고 구속 (redemption)을 받게 된다고 믿는다. 이것은 하나님의 예정과 섭리 가운데 이루어지는 사건이다.
6. 예수를 믿게되면 우리는 하나님의 나라 (the Kingdom of God)와 세상 즉, 사탄이 왕노릇하는 어둠의 세상 (the kingdom of darkness) 사이에 공존하게 된다. 하나님의 자녀로 하나님의 다스림(하나님의 나라)을 받게 되지만 동시에 우리가 몸을 담고 있는 이 세상은 여전히 사탄의 권세 속에 불순종의 영의 다스림을 받고 있다. 그래서 예수믿는 사람들은 예수를 믿는 순간부터 치열한 이 세상과의 싸움이 시작된다.
7. 성경은 이 “세상”을 두가지로 정의한다. 하나는 하나님이 사랑하시는 그래서 우리도 사랑해야 하는 “세상”이다. 이 세상은 하나님이 사랑하사 독생자를 아낌없이 주신 구속 받아야 하는 세상이다. 또 하나의 세상은 종말에는 하나님의 심판을 받아 결국 멸망할 사탄의 권세와 그를 섬기는 세상의 불순종의 조직이다. 이 조직은 하나님을 대항하고 모든 인류를 구원에 이르지 못하여 멸망에 이르게 하기 위해 활동한다. 이 조직은 오늘도 세상 사람들이 예수를 믿지 못하게 하고, 하나님을 의도적으로 대적하게 하는 공중권세 잡은 악한 세
력들이다. 이 세력이 아벨을 죽이게 했고, 바벨탑을 쌓게했고, 선지자들을 죽이고, 예수를 죽이고, 교회를 핍박하는 세력이다.
8. 그러기 때문에 이 세상을 이기기 위해 우리는 신앙으로 무장해야하며 그러기 위해서는 영적인 삶을 사는 기초를 배워야한다. 그 영적인 삶은 나의 ( 정체 )를 발견하는 것이고 그 정체를 유지하기 위해서 영적으로 ( 성장 )해야하는 삶이다. 이것을 제대로 습득하지 못하면 세상에서 성공해도 궁극적으로는 망하게 되다. 여기에서 성공하면 세상에서는 망하는 것 같지만 성공하게된다.
9. 이것을 가르쳐 주는 것이 신앙교육이다.
10. 이 신앙교육은 지식 전달만으로 되는 것이 아니다. 경험을 통해 현장지식과 훈련이 필요하다. 그러기 위해서는 실습(on the job training)이 절실히 필요하다. 그리고 이것은 어렸을 때 배워야 쉽다. 반복해서 배운 것이 좋은 습관으로 정착되고, 좋은 습관은 곧 나의 인격으로 발전되기 때문이다.



Ⅲ. 가장 중요한 것은 세계관과 가치관 그리고 우선순위이다
1. 세상은 무엇이고 나는 여기서 무엇을 하고 있고 왜 내가 존재하는지 알아야 한다. 여기에서 세속적 인본주의 교육의 결점이 드러난다.
2. 그것을 바탕으로 나의 가치관이 결정된다. 성공이 무엇인가? 왜 성공해야 하는가? 성공은 어떻게 나타나는가?
3. 그것이 결정되면 그것을 바탕으로한 우선순위가 자동적으로 결정된다. 우리는우리가 가지고 있는 가치관에 의해 나의 행동을 결정하기 때문이다.(We value what we do and we do what we value)



Ⅳ. 기독교 교육의 문제점 또는 한계점
1. 부모들이 체험한 적이 없다. 우리는 대부분 1세들이다. 신앙생활을 제대로하는 부모밑에서 자란 경험이 없다. 그러므로 우리의 지식과 경험은 지극히 제한적이고 세속적이다.
2. 부모가 몹시 혼동에 빠져있다. 부모들이 가치관에 많은 혼동을 느끼고 있다. 비신앙적 가치관이 깨어지지 않고는 건강한 자녀 교육을 기대할 수 없다.



Ⅴ. 이민 세대의 어려움
1. 문화차이
2. 언어의 장벽
3. 무관심
4. 교육부족



Ⅵ. 주관적인 입장이 아니다
1. 하나님의 사람으로 키우는 것이 우선이다.
2. 하나님의 계획대로 움직이는 것이 목적이다.
3. 가능한 한 나는 드러나지 말아야한다 (요셉). 너무 참견하지 말라.
4. 부모의 기능은 부모가 하고 교회의 기능은 교회가 해야한다.
5. 가정이 제일 우선 그리고 교회가 학교가 그 다음이 되어야한다. 먼저 사람이 되어야하고, 성도가 되어야하며, 그 후에 학생이고 시민이 되는 것이다.



Ⅶ. 특별설계 (Custom Design) 하라
1. 자녀마다 다 다르다.
2. 속도도 다 각각 다르다. 똑같이 찍어내지 마라.



Ⅷ. 부탁하고 싶은 말
1. 자녀들을 교회 문화 속에서 키우라.
2. 어릴 때 우선순위를 지키게 하라.
3. 일관성이 있어야 한다. 필요에 따라 변하면 안된다.
4. 부모들이 사역에 참여하라. 그래야 관심이 생긴다.
5. 기도하라.
6. 본을 보여라